没有列入教育计划，甚至教育者和受教育者都没有意识到,但却实际存在影响的课程称为

• A、认知性课程
  
  

• B、显性课程
  
  

• C、隐性课程
  
  

• D、情意性课程
  
  

有的幼儿生活自理能力不强,有的幼儿独立生活和自理的意识较弱.这就要求教师在生活活动的实施中遵循

• A、教养并重原则
  
  

• B、轻松温馨原则
  
  

• C、关注差异原则
  
  

• D、相互渗透原则
  
  

（名词解释）幼儿园课程实施